Номинанты

А на РОТОР в этом году я номинировал:

Поиск “Яндекса” по блогам в “Открытие года”.

“Математические этюды” в “Научно-образовательный сайт”.

Новая аналитическая энциклопедия в “Юмористический сайт”.

“Превед” в “Разочарование года”.



Comments Off on Номинанты

Забавные ответы на вопросы, данные одним из администраторов русской “Википедии”:

Насколько качественны эти изменения? Наверняка есть шутники, хулиганы да и просто некомпетентные, несведущие люди.

Безусловно, хулиганов в Интернете хватает. Но в “Википедии” сохранятся все версии каждой страниц. Любой человек может посмотреть историю изменений и восстановить любую версию статьи.

Это такое фундаментальное заблуждение, будто “история статей” как-то исправляет ситуацию с “Википедией”. Во-первых, про “историю” читатель должен знать; во-вторых, он тратит силы на ее чтение; а самое главное, это в-третьих, что “история” только вводит в заблуждение, потому что читатель не знает, на каком именно этапе были внесены искажения и в каком объеме. Вот может это как раз третья версия статьи была с фундаментальными ошибками. А последующие переработки улучшили состояние. А может, все наоборот. Тем не менее, наличие “истории” и мнимая ее полезность создают у читателя ложное ощущение элементов достоверности, то есть только ухудшают ситуацию.

(обсуждение)



Comments Off on Следим за крахом “Википедии”

Теперь, когда на “Элементы” пришли убежденные авторы “самых правдивых научных теорий”, “опровергающих” теорию относительности и прочее, складывается интересное впечатление. Вот посетитель сайта о фундаментальной науке “Элементы” приходит на его первую страницу, первый раз, и все выглядит красиво. Это фасад, поверхность. Заинтересовавшись и покопавшись глубже, этот самый посетитель-читатель неожиданно, без предупреждений, натыкается на тексты “опровергателей теорий”, лежащие где-то в недрах сайта “Элементы”. И он подумает: “Надо же, а ведь в глубине фундаментальной науки все те же альтернативные теории. И еще их отрицают.”

(обсуждение)



Comments Off on Элементы науки